Professor cria armadilha com IA e reprova 32 alunos após prova digital
Um professor de história da Universidade Estadual de Alcorn, no Mississippi (EUA) criou uma estratégia para descobrir se estudantes utilizavam ferramentas de inteligência artificial durante uma avaliação. A técnica revelou que 32 dos 35 alunos de duas turmas entregaram respostas geradas por IA sem uma revisão adequada.
O caso ocorreu em uma prova sobre a Revolução Industrial, aplicada em formato digital. O docente Jason Gibson inseriu uma instrução escondida no arquivo da avaliação, invisível para os estudantes durante a leitura comum, mas identificável por sistemas de inteligência artificial que analisassem o documento.
Para testar o uso da inteligência artificial, Gibson inseriu no arquivo da prova uma instrução oculta que pedia a inclusão da palavra “Madagascar” em algum trecho da respo
Fontes
- —
Este artigo foi redigido com apoio de ferramentas de IA e revisado por nossa equipe. Citamos as fontes originais e seguimos as políticas do Google Notícias.